他人说话时，不认真倾听，经常插嘴；他人做事时，经常...

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事例01　只要有想说的，不管三七二十一，一吐为快。

容易冲动的孩子往往性急，想说的话和想做的事情，都会毫无遮掩地表现出来，否则心急如焚、坐立不安。他人谈话时，他们也忍不住说出和话题没有多大关系的话，常被人取笑没有眼力。

心灵处方——让孩子学会尊重他人。

告诉孩子要学会认真倾听对方的话。勇于说出自己的想法固然很重要，但是一定要让孩子明白，和他人交谈时，如果不改变以自我为中心的谈话方式，而一味强调自己的主观观点，即使到了成年，也很难做一个受人欢迎的人。

事例02　喜欢干涉别人或妨碍他人做事。

再散漫的孩子，也渴望和朋友打成一片。但是容易冲动的性格，很难让他们处理好朋友之间的关系。他们全然不顾他人的想法和感受，以自我为中心，为所欲为。面对这样的孩子，其他孩子经常会感到不知所措。如果这种状况进一步恶化，他会被其他孩子视为另类而被孤立起来，孩子自己也会产生挫败感，时而因烦恼而无端地发脾气，时而因生气而激动异常。

情绪过于亢奋的人，难以有效进行自我调解，他们常常毫无顾忌地表达自己的想法或表露自己的情感。例如，随便丢给别人玩具，或向别人扬沙子，或对别人说粗俗的话，总之，很难维持友好的朋友关系。

就算孩子有机会和朋友们一起玩，也会因不能遵守游戏规则而引起他人的不满和反感，久而久之，朋友们会渐渐地疏远他，觉得和他玩没有意思，以后不再跟他玩。

心灵处方——告诉孩子具体而直接的解决办法。

孩子融入新结交的朋友群时，作为家长有必要教给孩子如何同别人相处的方法，如何获得别人的喜欢和尊重的方法。若只告诉孩子“想跟他们好好相处，那就先去邀请他们吧”，这种肤浅的、没有体现任何技巧的话对孩子毫无借鉴意义，对孩子交际能力的提高也没有任何帮助。家长应该教授具体的说话方式和所应采取的具体行动：“到他们跟前站着，一直看着他们，这样小朋友们就会认为你很关注他们，就接受你了。这时，你再跟小朋友说‘我叫某某，我很想跟你们一起玩儿’，如果小朋友同意，你说声‘谢谢’后，跟他们一起玩；要是小朋友不同意，那么你也不能说气话，你应该说‘那好，那就以后再带我一起玩吧’。”

家长要知道，孩子最希望和小朋友一起玩耍，但是家长也要告诉孩子，如果小朋友不把孩子当做朋友或不带他玩儿，他也不能生气，因为生气，以后就更难结交朋友了。家长要教给孩子具体而直接的处理方法，让孩子掌握控制情绪的方法后，再进入下一阶段的训练。